Школы и парадигмы теории международных отношений


Устоявшиеся системы и направления научных взглядов, в рамках которых ведутся исследования теории международных отношений.

С начала XX в. до середины 1980-х гг. происходило становление основных научных школ и парадигм теории международных отношений: идеалистическая школа (В. Вильсон), школа реализма (Г. Моргентау), неомарксизма (И. Валлерстайн), национальная школа международных отношений (Ч. Мэннинг), транснационализм (Д. Най), неореализм (К. Уолтц). Однако если сторонники идеалистической школы в начале XX в. выступали  с выраженных позиций мондиализма, обосновывая необходимость  создания наднациональных институтов и единой системы управления международными процессами, то сторонники национальной школы  исходили из концептуального обоснования международного общества и идеи баланса политических сил. Особую роль в развитии теории международных отношений сыграла школа реализма (Г. Моргентау), выделявшая особую роль государств в качестве субъектов мировой политики, действующих в национальных интересах.

В 1970-1990-х гг.  популярность приобрели идеи неомарксизма, исходящего из понятия «исторические системы» в рамках мир-системного анализа (И. Валлерстайн). Начиная с 1970-х гг.  в рамках национальной школы (Ч. Мэннинг) и школы транснационализма (Д. Най) особое внимание стало уделяться ослаблению традиционной роли государств в международных отношениях. Сторонники неореализма (К. Уолтц), напротив, говорят об отсутствии четкой иерархии в теории международных отношений, хаотичности политических процессов.

Современные школы и парадигмы теории международных отношений демонстрируют универсализм в подходах к понятиям «суверенитет», «баланс сил», «интеграция», «национальные интересы» и исходят из понимания глобальных и региональных процессов, происходящих в политической и экономической сферах общества.


Обновлено: 9 декабря 2020 г.